{"id":6768,"date":"2021-04-27T12:11:13","date_gmt":"2021-04-27T10:11:13","guid":{"rendered":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/?page_id=6768"},"modified":"2021-05-04T11:55:16","modified_gmt":"2021-05-04T09:55:16","slug":"an-den-lycees-weiterfuhrende-schulen-fur-die-sekundarstufe-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/de\/startseite\/fremdsprachen-lernen\/das-lernen-von-fremdsprachen-ab-dem-kindesalter-bis-zum-abitur\/in-frankreich\/das-lernen-von-fremdsprachen-in-lothringen\/an-den-lycees-weiterfuhrende-schulen-fur-die-sekundarstufe-ii\/","title":{"rendered":"An den Lyc\u00e9es (weiterf\u00fchrende Schulen f\u00fcr die Sekundarstufe II)"},"content":{"rendered":"\n

W\u00e4hrend im \u00f6ffentlichen Schulwesen Deutsch in den Coll\u00e8ges immer h\u00e4ufiger als erste lebende Fremdsprache gew\u00e4hlt wird, setzt sich in den Lyc\u00e9es der Trend fort, dass Deutsch hier an Bedeutung verliert.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die bilingualen Zweige \u201eSections europ\u00e9ennes ou de langues orientales\u201c<\/strong> (SELO)<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Die europ\u00e4ischen Zweige werden in den Lyc\u00e9es f\u00fcr die allgemeinbildenden, technischen und berufsbildenden Ausrichtungen von der 10. Klasse bis zur jeweiligen Abschlussklasse angeboten<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

In diesen bilingualen Zweigen werden einige Sachf\u00e4cher des Lehrplans in der jeweiligen Fremdsprache<\/strong> unterrichtet. Diese Sachf\u00e4cher werden von der Einrichtung selbst gew\u00e4hlt: Geschichte\/Geografie, Biologie\/Naturkunde, Mathematik, Sport, Naturwissenschaften\/Physik oder ein beliebiges anderes Sachfach.<\/p>\n\n\n\n

Der SELO-Zweig erm\u00f6glicht es, im Abiturzeugnis (Baccalaur\u00e9at) den Vermerk \u201eSection europ\u00e9enne<\/strong>\u201c oder \u201eLangues orientales<\/strong>\u201c zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n

Die europ\u00e4ischen Zweige werden f\u00fcr 8 Sprachen angeboten (Deutsch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Niederl\u00e4ndisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch). In den Zweigen f\u00fcr orientalische Sprachen stehen Arabisch, Chinesisch, Japanisch und Vietnamesisch zur Auswahl.<\/p>\n\n\n\n

Der Plan de r\u00e9novation de l’enseignement des langues vivantes (Plan zur Modernisierung des Fremdsprachenunterrichts f\u00fcr lebende Sprachen)<\/strong>: Eine der Ma\u00dfnahmen dieses Plans bestand darin, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im europ\u00e4ischen Zweig f\u00fcr Englisch und Spanisch sowie den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 9. und 10. Klasse f\u00fcr Deutsch eine Zertifizierung f\u00fcr die entsprechende lebende Fremdsprache<\/strong> anzubieten. Das entsprechende Zertifikat lehnt sich an die Niveaustufe B1 des Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmens f\u00fcr Sprachen (GER) an, wobei je nach Ergebnis auch die Niveaustufe A2 erreicht werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Die binationalen Zweige<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

In den Lyc\u00e9es bestehen M\u00f6glichkeiten, den Fremdsprachenunterricht in speziellen Zweigen zu verst\u00e4rken. Die entsprechenden Bildungsg\u00e4nge werden zusammen mit einem Partnerland (Deutschland, Italien oder Spanien) erarbeitet und erm\u00f6glichen es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, einen binationalen Doppelabschluss zu erreichen.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt drei Zweige dieser Art:<\/p>\n\n\n\n