{"id":6761,"date":"2021-04-27T11:54:10","date_gmt":"2021-04-27T09:54:10","guid":{"rendered":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/?page_id=6761"},"modified":"2024-03-13T11:43:01","modified_gmt":"2024-03-13T10:43:01","slug":"fruhkindliche-bildung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/de\/startseite\/fremdsprachen-lernen\/das-lernen-von-fremdsprachen-ab-dem-kindesalter-bis-zum-abitur\/in-frankreich\/das-lernen-von-fremdsprachen-in-lothringen\/fruhkindliche-bildung\/","title":{"rendered":"Fr\u00fchkindliche Bildung"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-darkbleu-color has-text-color\"><strong>Die positiven Effekte einer Heranf\u00fchrung an eine Fremdsprache durch Immersion bereits im Kleinkindalter sind l\u00e4ngst erwiesen.<\/strong><br><strong>Insbesondere die ersten vier Lebensjahre sind bei der Entwicklung von Kindern von immenser Bedeutung. So f\u00e4llt Kindern im Alter von 1 bis 4 Jahren das Erlernen von neuen Sprachen besonders leicht.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-darkbleu-color has-text-color\"><strong>Das fr\u00fche Lernen von Deutsch oder auch von Englisch oder Spanisch schafft besonders g\u00fcnstige Voraussetzungen f\u00fcr sp\u00e4tere fundierte Sprachkenntnisse. Vor diesem Hintergrund wird in Lothringen gezielt versucht, die bisherigen Vers\u00e4umnisse bei den entsprechenden Infrastrukturen wettzumachen. Im Departement Moselle wird besonders das Lernen von Deutsch gef\u00f6rdert.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Die mehrsprachigen Kindertagesst\u00e4tten in Lothringen (nicht vollst\u00e4ndige Liste)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Die bilingualen und trilingualen Kindertagesst\u00e4tten zwischen Metz und Luxemburg<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Dem Betreuungsteam geh\u00f6ren zweisprachige oder dreisprachige p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte aus dem englisch- und spanischsprachigen Raum an, die&nbsp;<strong>zwingend<\/strong>&nbsp;\u00fcber eine Ausbildung f\u00fcr fr\u00fchkindliche Bildung, Betreuung oder Erziehung verf\u00fcgen m\u00fcssen. Jede Fachkraft spricht in ihrer Sprache.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Trilinguale Kindertagesst\u00e4tte (Franz\u00f6sisch, Englisch, Spanisch)\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Drei Mini-Kitas in Terville: Mini-Kitas Hola Baby, Hola Baby Twin und Hola Baby 3.<\/li>\n\n\n\n<li>Geplante Mini-Kita in Basse-Ham.<br><a href=\"http:\/\/microcrecheholababy.com\/\">http:\/\/microcrecheholababy.com\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Bilinguale Kindertagesst\u00e4tte (Franz\u00f6sisch, Englisch)<br>Cr\u00e8che de Bousse in Metz Nord<br>Tel. 03 87 40 15 82<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Die deutsch-franz\u00f6sischen Kindertagesst\u00e4tten<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Der Verein France Allemagne Langue et Culture (FALC) hat einen Kindergarten in Max\u00e9ville (Departement Meurthe-et-Moselle) er\u00f6ffnet.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jardin d\u2019enfants Pumuckl in Max\u00e9ville<br>F\u00fcr Kinder von 18 Monaten bis 6 Jahre.<br>Tel. 03 83 37 95 41<\/li>\n\n\n\n<li>Cr\u00e8che H\u00e4nsel et Gretel in Laxou<br>Deutsch-franz\u00f6sische kommunale Kindertagesst\u00e4tte<br>Tel. 03 83 90 43 57<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00c9coles maternelles (Kindergarten\/Vorschule)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-darkbleu-color has-text-color\"><strong>Die Zahl der \u00c9coles maternelles, in denen eine Sensibilisierung f\u00fcr Fremdsprachen erfolgt, nimmt in Lothringen zu. Dabei wird haupts\u00e4chlich versucht, das Lernen von Deutsch und auch von Englisch zu f\u00f6rdern.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Verst\u00e4rkter Deutschunterricht im \u00f6ffentlichen Schulwesen des Departements Moselle<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Die Schulverwaltungsbeh\u00f6rde Acad\u00e9mie de Nancy-Metz organisiert mittels des Rahmenplans \u201eDispositif d\u2019enseignement approfondi de l\u2019allemand\u201c (DEAA) einen verst\u00e4rkten Deutschunterricht in \u00f6ffentlichen Schulen im Departement Moselle, die \u00fcberwiegend im Grenzgebiet des Departements liegen. Der Rahmenplan gilt f\u00fcr die Kinder in der \u00c9cole maternelle (Kindergarten\/Vorschule) sowie f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Grundschule sowie der Sekundarstufe I (Coll\u00e8ges).<\/p>\n\n\n\n<p>Er umfasst drei Ebenen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Verst\u00e4rkter Deutschunterricht<\/strong><br>Der Rahmenplan sieht&nbsp;<strong>3 Wochenstunden<\/strong>&nbsp;Deutschunterricht ab der Mittelstufe der \u00c9cole maternelle (Kinder von 4 bis 5 Jahren) statt 1,5 Stunden im nationalen Curriculum vor.<br>Er gilt f\u00fcr&nbsp;<strong>20 \u00c9coles maternelles<\/strong>&nbsp;im Departement Moselle.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Die bikulturellen Kinderg\u00e4rten<\/strong> (\u00c9coles maternelles biculturelles)<br>Der Rahmenplan sieht&nbsp;<strong>6 bis 9 Wochenstunden<\/strong>&nbsp;Deutschunterricht und Sachunterricht\/fachbezogene Aktivit\u00e4ten auf Deutsch vor.<br>Er gilt f\u00fcr 9 Gemeinden mit insgesamt&nbsp;<strong>12 bikulturellen Kinderg\u00e4rten<\/strong>: Bitche, Creutzwald, Freyming-Merlebach, Metz, Sarrebourg, Thionville, Sarreguemines, Spicheren und Forbach.<br>Eine \u00dcbersicht finden Sie auf der Website des Bildungsportals&nbsp;<a href=\"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/ctf57\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centre Transfrontalier der Schulverwaltungsbeh\u00f6rde Acad\u00e9mie de Metz-Nancy.<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Parit\u00e4tischer zweisprachiger Unterricht<\/strong><br>Der Unterricht wird\u00a0<strong>nach dem Prinzip der Parit\u00e4t zur H\u00e4lfte auf Franz\u00f6sisch und zur anderen H\u00e4lfte auf Deutsch<\/strong>\u00a0erteilt\u00a0(13 Stunden in jeder der beiden Sprachen). Er richtet sich sowohl an franz\u00f6sische als auch an deutsche Kinder. Das Lesen- und Schreibenlernen erfolgt gleichzeitig in beiden Sprachen.<br>Dieses Angebot gibt es nur an einem Standort, n\u00e4mlich in Sarreguemines: Hier werden vom Verein ABCM zwei Schulen betrieben, mit denen die Zweisprachigkeit im Elsass\/Departement Moselle gef\u00f6rdert werden soll.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zweisprachige Schule im Stadtteil Blies (Kindergarten und Grundschule) \u2013 ABCM<br>Sarreguemines<br><a href=\"http:\/\/www.abcm-blies.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.abcm-blies.fr\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9cole bilingue Zweisprachigkeit Beausoleil (Kindergarten und Grundschule) \u2013 ABCM<br>Sarreguemines<br><a href=\"http:\/\/www.abcmzwei.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.abcmzwei.eu\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p><strong><br>Informationen<\/strong> zum verst\u00e4rkten Deutschunterricht<strong> : <\/strong><br><a href=\"http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/ctf57\/\"><strong>Centre Transfrontalier der Schulverwaltungsbeh\u00f6rde Acad\u00e9mie de Metz-Nancy<\/strong><\/a>&nbsp;\u2013 Dokumentations- und Bildungsportal f\u00fcr Fremdsprachenerwerb und Fremdsprachenunterricht zum Erlernen der Sprache des Nachbarn.<br>Tel. 03 87 17 95 87<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kindertageseinrichtungen \u201eElys\u00e9e 2020\u201c<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Die mit dem Label \u201e\u00c9lys\u00e9e 2020\u201c ausgezeichneten Kitas erf\u00fcllen die Anforderungen der deutsch-franz\u00f6sischen Qualit\u00e4tscharta f\u00fcr bilinguale Kindertageseinrichtungen (Unterricht, Partnerschaft zwischen Einrichtungen auf beiden Seiten der Grenze etc.).<br>Solche Einrichtungen gibt es in 7 Gemeinden: Sarreguemines, Spicheren, Creutzwald, Metz, Apach, Cattenom und Stiring-Wendel.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>Projekt Trilingua: F\u00f6rderung der Dreisprachigkeit im Grenzgebiet in den Sprachen Franz\u00f6sisch, Deutsch und Englisch im vorschulischen und schulischen Bereich<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Trilingua ist ein Netzwerk f\u00fcr den Austausch&nbsp;<strong>von p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften\/Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern<\/strong>&nbsp;zwischen Kinderg\u00e4rten (\u00c9coles Maternelles) und Grundschulen (\u00c9coles \u00c9l\u00e9mentaires) im Departement Moselle und Freiwilligen Ganztagsschulen&nbsp;im Saarland. Auf diese Weise soll die Dreisprachigkeit in den Sprachen Franz\u00f6sisch, Deutsch und Englisch gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Fortgef\u00fchrt wurde das Projekt Trilingua (2008-2015) durch das Projekt SESAM&#8217;GR.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei wurden \u00c9coles Maternelles an folgenden Standorten in das Netzwerk integriert: Apach, Bitche, Basse-Ham, Cattenom, Frauenberg, Blies-Guersviller, Hagondange, Gavisse, Metz, Sarrebourg, Sarreguemines, Thionville und Wiesviller\/Woefling.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die positiven Effekte einer Heranf\u00fchrung an eine Fremdsprache durch Immersion bereits im Kleinkindalter sind l\u00e4ngst erwiesen.Insbesondere die ersten vier Lebensjahre sind bei der Entwicklung von Kindern von immenser Bedeutung. So f\u00e4llt Kindern im Alter von 1 bis 4 Jahren das Erlernen von neuen Sprachen besonders leicht. 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