{"id":6731,"date":"2021-04-27T10:40:35","date_gmt":"2021-04-27T08:40:35","guid":{"rendered":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/?page_id=6731"},"modified":"2022-12-06T16:56:33","modified_gmt":"2022-12-06T15:56:33","slug":"in-den-weiterfuhrenden-schulen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/frontaliers-grandest.eu\/de\/startseite\/fremdsprachen-lernen\/das-lernen-von-fremdsprachen-ab-dem-kindesalter-bis-zum-abitur\/in-deutschland\/das-lernen-von-fremdsprachen-im-saarland\/in-den-weiterfuhrenden-schulen\/","title":{"rendered":"In den weiterf\u00fchrenden Schulen"},"content":{"rendered":"\n

Zentrales Ziel des Sprachenkonzepts Saarland 2011 zur F\u00f6rderung der sprachlich-interkulturellen Bildung ist es, dass keine Sch\u00fclerin und kein Sch\u00fcler das Bildungssystem ohne Grundkompetenzen in der franz\u00f6sischen und der englischen Sprache verlassen soll. Durch die wachsenden Grenzg\u00e4ngerstr\u00f6me nach Luxemburg entsteht au\u00dferdem ein Bedarf an Luxemburgischkenntnissen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In Deutschland gibt es verschiedene Schularten im Sekundarbereich \u2013 von der Hauptschule (im Saarland Gemeinschaftsschule) bis hin zum Gymnasium.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10, 10-15 Jahre)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

In der 5. Klasse wird die erste lebende Fremdsprache (Franz\u00f6sisch) weitergef\u00fchrt. Eine zweite lebende Fremdsprache (Englisch) wird ab der 6. Klasse unterrichtet. Teilweise kommt die zweite lebende Fremdsprache auch bereits in der 5. Klasse hinzu. Ziel des Fremdsprachenunterrichts ist der Erwerb von Grundkompetenzen in Franz\u00f6sisch und Englisch <\/strong>auf der Niveaustufe B1 des GER<\/strong> zum Ende des neunten Schuljahrs.<\/p>\n\n\n\n

Bilingualer deutsch-franz\u00f6sischer Unterricht in der Sekundarstufe I: Sonderwege<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Im Saarland bieten einige allgemeinbildende Schulen ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern bilingualen Unterricht<\/strong>. Diese Schulen verfolgen ein besonderes p\u00e4dagogisches Konzept: verst\u00e4rkter Franz\u00f6sischunterricht (40 % des Unterrichts werden in der Sprache des Nachbarn durch frankophone Lehrkr\u00e4fte erteilt), Sachfachunterricht auf Franz\u00f6sisch, Sch\u00fcleraustausch f\u00fcr die entsprechenden Klassen.<\/p>\n\n\n\n

Einsatz des Unterrichtskonzepts CLIL \u201eContent and Language Integrated Learning\u201c in \u00f6ffentlichen und privaten Schulen<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Das Erlernen der Fremdsprache ist dabei nicht auf rein sprachliche Aspekte beschr\u00e4nkt, sondern vor allem auch auf die Vermittlung von Inhalten ausgerichtet. In den Unterrichtsstunden findet kein reiner Sprachunterricht statt, sondern es werden in der Fremdsprache aufeinander abgestimmte Themen behandelt (Geschichte, Geografie, Mathematik und Wirtschaft). <\/p>\n\n\n\n

Beispiel: Franz\u00f6sische Schule Saarbr\u00fccken und Dillingen (EFSD)<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Diese Schule geh\u00f6rt zum Netzwerk der franz\u00f6sischen Schulen im Ausland.
https:\/\/ecolefrancaise.de\/<\/a>
Sie ist in privater Tr\u00e4gerschaft, der Unterricht wird auch in den Sachf\u00e4chern auf Franz\u00f6sisch und auf Deutsch erteilt.<\/p>\n\n\n\n

Sekundarstufe II (Gymnasium, Klassen 11 bis 13, 16-18 Jahre)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Mit dem Abitur sollen alle Sch\u00fcler\/-innen in mindestens einer Fremdsprache das Niveau B1\/C1 (E-Kurs) oder das Niveau B2 (G-Kurs) erreicht haben.<\/p>\n\n\n\n

Sonderweg: die Gymnasien mit bilingualen Zweigen<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Sechs Gymnasien im Saarland bieten bilinguale Zweige (Deutsch-Englisch oder Deutsch-Franz\u00f6sisch) an. In diesen Zweigen wird die gew\u00e4hlte Sprache in den Klassen 5 und 6 verst\u00e4rkt unterrichtet, und danach wird der Unterricht bis zum Ende der 10. Klasse in drei Sachf\u00e4chern in der Fremdsprache erteilt. <\/p>\n\n\n\n

Gymnasien mit deutsch-englischem Zweig<\/strong><\/h5>\n\n\n\n